ELABORACIÓN DE BOLETIN ESCOLAR

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN: Esta se trató de elaborar un boletín escolar con los temas que nos tocaron y que incluyera varias secciones como: noticias, temas de interés, parte de sociales, actualidades, historias y nota de la editora.

1.- Conocimiento previo del tema: Los temas  que me tocaron para la preparación de éste boletín fueron: fenomenología interpretativa como alternativa apropiada para estudiar los fenómenos humanos, hermenéutica, historias de vida e interpretación.  Ya en lecturas anteriores había visto historias de vida pero en esta ocasión fue de una forma más amplia.

2.-Síntesis de los conocimientos utilizados:

Las etapas que nos marca el método de investigación acción son: -Diseño general del proyecto, -Identificación de un problema importante, -Análisis del problema, -Formulación de hipótesis provisionales, -Recolección de la información necesaria, Estructuración teórica de información, -Diseño e implementación de un plan acción y Evaluación de la Acción Ejecutada. De ahí se pueden repetir a partir de la segunda etapa.

La lectura también comparte que Kurt Lewis padre de la investigación acción dice que la investigación puede ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social, de manera que ambos respondan a problemas sociales para que la investigación no solo busque como resultado escribir un libro sobre el problema, sino se trabaje también con la solución del problema. Es decir implementar una investigación que conduzca a la acción.

La  Etnografía es la descripción (grafé) de la forma de vivir de un grupo en donde se ven las relaciones, las interacciones. Puede ser un grupo de persona que comparten una situación o estilo de vida particular, o gente de alguna región, o cultura, entre otras.

La persona es un ser auto interpretativo. Los intereses o las inquietudes de una persona establecen la mirada que tendrán hacia una situación. Ciertas maneras de relacionarse y sentir solo pueden ser expresadas a través de algunos recursos lingüísticos.

3.-Experiencia de vida: Me gustó mucho la actividad. La elaboración del boletín fue divertida, máxime que al buscar fotos encontré a Mafalda e idea hacer todo una investigación biográfica de ella y utilizar los conocimientos del tema con las experiencias de vida de Mafalda y su creador. El título de mi boletín fué "Mundo Interpretativo"

 

4.- Aprendizaje obtenido: Mi primer aprendizaje en ésta ocasión tuvo que ver con la tecnología ya que puede aprender a pasar a pdf un archivo así como a meter diseños en una publicación. También como hacer uso de la creatividad y meter temas personales gratificantes en una actividad científica como fue el uso de la historia de vida del personaje de Mafalda.

5.- Valoración del aprendizaje en relación a mi  proyecto. Mi proyecto  tendrá mucho de las historias de vida y el uso del lenguaje en la captura de información así como en las sesiones será de gran importancia la interpretación y el uso del lenguaje.