martes, 5 de febrero de 2013

LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓIN DEL FUTURO



Los conocimientos previos que tenía sobre Edgar Morín era la lectura de algunos de sus artículos y sabía algo  de su biografía.
Creo que empezaré por el final ya que su capítulo final es “Enfrentar las Incertidumbres” y bueno he de confesarles que había  terminado todo el reporte de éste libro, mi opinión, lo que me quedó de la lectura y no sé qué oprimí que se borró todo. Claro ejemplo  que nada nos debe dar una certeza absoluta.
El texto nos dice que todo conocimiento está amenazado  por el error y la ilusión. Error Mental nuestros fallos en la memoria, la deformación de nuestros recuerdos. Error Intelectual las teorías, doctrinas e ideologías que tenemos. Error de la Razón esta necesidad que hay de ser autocríticos para conocer nuestros límites.   Nos dice también cómo lo cultural marca a los humanos desde su nacimiento primero por la familia y después por la escuela. Por lo que es importante hacer una revisión de nuestras teorías e ideas y ser conscientes de nuestras meta cogniciones. Siempre tomar en cuenta el contexto, lo global, lo multidimensional y lo complejo. Estoy de acuerdo cuando habla de la “Antinomia” cómo, si se pierde la percepción global, se debilita la responsabilidad y se pierde la solidaridad y eso conlleva la pérdida de vínculos. El riesgo del conocimiento más especializado cada vez es ese reduccionismo de decir “no me toca” aun cuando podemos ayudar. Debemos ser conscientes de nuestra condición  humana, terrestre y cósmica. El tener una visión de las partes que son a la vez antagónicas y complementarias.
La educación debe hacernos ver  que hay una autonomía individual pero a la vez formo parte de una sociedad y requiero una participación comunitaria, pero al mismo tiempo tengo un sentido de pertenencia a una especie.
En lo personal el capítulo que habla de la comprensión  me hizo reflexionar  ya que si hay incomprensión de uno mismo eso implica al mismo tiempo incomprensión de los demás.  Mientras más cercanos se supone debe haber más comprensión pero en nuestra sociedad resulta lo contrario mientras más allegados hay más agresión y malos entendidos. Por eso veo la comprensión de mí hacia los más cercanos, los no tan cercanos y el mundo en general  como algo valioso.
Yo enseñé varios años ética en preparatoria y estoy de acuerdo con Edgar Morín en que se debe enseñar la ética más que como algo moral o filosófico, como la necesidad de hacer y tomar conciencia en nuestro actuar y lo que nos rodea, o sea de nosotros, de los otros, del mundo y del planeta. Siempre intente de hacerlo de esa manera  y aunque pude tener muchas de las limitaciones de las que habla Morín en su texto  me quedé satisfecha de haber ayudado a los jóvenes a cuestionarse y tratar de hacer conciencia.

No hay comentarios:

Publicar un comentario