El Problema y su Delimitación

REPORTE DE LECTURA

NOMBRE DE LA LECTURA: El Problema y su Delimitación____ AUTOR:Prof. Dilcia Balliace

1. Conocimiento previo del tema: La verdad es que desde preparatoria en metodología he trabajado sobre como delimitar un problema y la importancia de descubrir cuál es el verdadero problema, sin embargo la visión a través del doctorado es darme cuenta que no es tan fácil encontrar el verdadero  problema de las cosas y cuando se hace prácticamente ya se tiene la solución.

2. Síntesis de la lectura: El Problema es una situación actual que difiere de la «ideal» y es factible de ser mejorada. Debe de tener: Actualidad, Trascendencia, Relevancia y Originalidad. Y que permita el uso de habilidades y herramientas intelectuales adquiridas en el doctorado en el caso de la investigación a realizar.  Se debe de tener en cuenta: ¿Cuál es el contexto, sus limitaciones, proyecciones e importancia? Dentro del contexto ¿cuál es el problema específico?, ¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situación, hechos anteriores, situación actual, relevancia? Los criterios para la elaboración de problemas son: Expresar una relación entre dos o más variables.Formulado sin ambigüedades y claramente. Posibilidad de prueba. Funciones del planteamiento del problema son: Relacionar el problema con el área. Justifica (para qué). Define el propósito. Argumenta. Da datos. La delimitación adecuada: Enfoca, Reduce y Establece límites (espacio, tiempo, universo y contenido). La formulación: Define el problema a resolver, preguntas de investigación  y el objeto de estudio. Sabe qué tipo de respuesta se busca y ayuda a escoger encabezados.     Los Objetivos que son los propósitos, metas o logros a alcanzar.  Deben ser: Concretos, Evaluables, Viables, Relevantes, Responden a las preguntas de la formulación del problema. El verbo, sujeto, condición nos llevan a  lo esperado. Los objetivos específicos: Logros parciales, etapas a seguir. Se desprenden del general son acciones que se llevaran a cabo, ssirven de guía, orientan son cclaros y precisos, mmedibles y observables. Llevan un orden metodológico y una formulación: resultados concretos.

3. Valoración de su proyecto en relación con la lectura. A través de un ejercicio de dibujo fui delimitando un poco más mi problema de la investigación y como ir construyendo los puntos problemáticos a investigar.

4. Experiencia de vida: A través de analizar canciones todas tituladas el problema y conocer cuál era el verdadero problema de cada una, pude encontrar en mi cuál era el verdadero problema en algunas situaciones de mi vida. Primero describirme a mí misma como persona,  delimitar la situación problemática, definirla, hacer un planteamiento  y una formulación dentro de la misma canción pero en la aplicación personal fue una experiencia reveladora para mí.

5. Aprendizaje obtenido: Además de la importancia de una clara definición y delimitación del problema dentro de la investigación, estuvieron los puntos de que doy y que pido en mis relaciones y mi vida personal. Fue revelador para mí que usualmente he sido una persona dadora y casi no pido, y para que haya un balance en la vida hay que saber dar y saber tomar.